Op een team van vijf man is drie man extra heel wat. ‘Er is het afgelopen jaar veel gebeurd’, zegt docent Raoul Nielen van gezondheidszorgtechnologie (gzt). Toen hij drie jaar geleden werd aangenomen was het team onderbezet, nu komt het eindelijk in rustiger vaarwater. Het team loopt niet langer achter de feiten aan, maar kan erop anticiperen, zegt Nielen. ‘Dat is denk ik wel de grootste omslag.’

Toen hij begon, had de opleiding gemiddeld ruim dertig studenten per docent, weet Nielen nog. En dat was geen uitzondering bij zijn instituut, zegt zijn directeur Ostara de Jager-Bes. Ook andere opleidingen zaten krap in de docenten.

Meer tijd voor studenten
De Jager-Bes is directeur van EAS, het instituut voor engineering en applied science (met opleidingen als werktuigbouwkunde, chemie of autotechniek). Ze wil de docent-studentratio omlaag brengen, waardoor de klassen kleiner worden en docenten meer tijd hebben voor studenten.

Van soms zelfs 1 op 32 moet de ratio bij alle opleidingen van het instituut omlaag naar 1 op 23. Dat kan, want het college van bestuur van de Hogeschool Rotterdam heeft dit jaar en komende jaren extra geld voor docenten gereserveerd. Dit jaar komt er een paar miljoen bij en de komende jaren loopt dat op tot zo’n 17 miljoen euro, zoals Profielen eerder berichtte.

EAS neemt al sinds begin dit jaar extra docenten aan. Maar omdat de opleidingen van EAS dit schooljaar flink zijn gegroeid, neemt de docent-studentratio nog niet snel genoeg af, zegt De Jager-Bes.

Opgave
Daar komt bij dat het vinden technische docenten een hele opgave is. ‘Een goede docent wiskunde vinden is al moeilijk, een goed opgeleide specialist in de chemische hoek is nog lastiger.’

Als de docent-studentratio daalt, wordt het ook makkelijker om plotselinge schommelingen in de studentenpopulatie op te vangen, denkt De Jager-Bes. ‘Door het extra geld kunnen we een stabieler personeelsbeleid voeren.’

Die stabiliteit is belangrijk. Het moet op de lange termijn zorgen voor meer contacturen en meer ‘informele ontmoetingen’, zegt De Jager-Bes. En voor meer feedback op studentenwerk.

Docent Raoul Nielen denkt ook aan meer tijd voor de vele commissies die een opleiding al dan niet verplicht moet hebben (‘Een toets-, examen-, curriculum-, opleidings- en beroepenveldcommissie. Net zo veel commissies als er voorheen collega’s waren.’), of aan het coördineren van stages, het draaien van projecten en het verbeteren en up-to-date houden van de vakken.

‘Op het gebied van zorg en techniek gebeurt heel veel’, zegt Nielen. ‘Ik denk dat we volgend jaar weer groei kunnen verwachten. Daar kunnen we nu al op anticiperen.’

Nokkievol
De komende jaren kan EAS ongeveer zes of zeven fte extra docenten aannemen. En dat na een groei afgelopen jaar van tachtig naar ruim honderd fte. De begroting van ongeveer tien miljoen euro wordt met bijna een miljoen uitgebreid.

‘Het college van bestuur heeft zich gecommitteerd aan deze groei. We kunnen op de lange termijn op dit niveau blijven. Met als voorwaarde dat wij ons best doen om de studenttevredenheid, de medewerkerstevredenheid, het rendement en de kwaliteit op peil te houden.’

De docenten zijn erg blij mee met de extra docenten, vertelt De Jager-Bes. ‘Maar ja, er is toch weer een extra klas bijgekomen bij bijvoorbeeld de opleiding biologie en medisch laboratoriumonderzoek. Nu zit iedereen toch weer nokkievol.’

Olmo Linthorst

Bij EAS staan functies open als docent werktuigbouwkunde, docent chemie en docent autotechniek, zo blijkt uit het vacature-overzicht van de HR (van vandaag, 2 oktober).