Waar zitten we, wat is dit voor ruimte?

Jim: ‘Een rustige plek, je kunt het ook afsluiten. Je kunt hier ook zitten als je iets met een docent moet bespreken. Er moeten nog opladers (stopcontacten, red.) in de tafel komen, maar verder is het perfect.’
Tim: ‘Vooral als je met je projectgroep bent, is het relaxed: op het tv-scherm aan de muur kun je je werk aan elkaar laten zien.’

En de rest van het gebouw, na de verbouwing…

Jim: ‘Bij de roltrappen heb je onder andere op de negende verdieping niet meer van die hekjes waar je omheen moet lopen. Dat gaat nu dus sneller.’
Tim: ‘En de computers, die zijn echt véél beter. Ook de verbinding en eigenlijk alles met ICT is beter geworden (zoals beloofd, red.).’

Een verandering is ook dat de vmbo-leerlingen niet meer in het gebouw zitten…

Jim: ‘Ja, het is nu echt heel rustig.’
Tim: ‘Die kinderen waren altijd aan het rennen en schreeuwen.’
Jim: ‘En ze drukten vaak op de stopknop van de roltrap. Dan moest er steeds een reparateur komen.’

Jullie zijn best positief over de nieuwe situatie…

Tim: ‘Ja, alleen de kleuren van de vloer, dat rood, vind ik niks. Ik heb liever dat het wat lichter is, dat geeft meer gevoel van ruimte. En het eten is ook wel een ding. Je kunt een banaan uit de automaat halen, maar voor een echte lunch moet je nog steeds naar beneden, naar de eerste verdieping.’

Wat gaan jullie eigenlijk doen, aan deze oranje tafel?

Jim: ‘We hebben een tussenuur en gaan aan de slag met ons huiswerk voor maritieme werktuigbouwkunde. Het onderwerp is thermodynamica, dat gaat bijvoorbeeld over het koelen van motoren.’

Jos van Nierop