Hogeschooldocenten zijn op allerlei manieren bezig AI een plek te geven in hun werk. Docent Valerie van den Eng-Brethouwer maakte een toolkit waarmee generatieve AI studenten helpt om beter te worden in zelfregulerend leren. En ja, er is een schaduwkant: ‘Men zegt weleens: leren moet pijn doen. GenAI kan die pijn wegnemen. Je krijgt een … Continue reading AI en zelfregulerend leren: ‘GenAI kan een leerstrategie versterken, maar ook uithollen’