Hans van Oudheusden is docent bij het Instituut voor Financieel Management (IFM). Van oorsprong is hij docent Duits en algemene economie, maar een jaar of vier geleden begon zijn werk te veranderen. ‘Het werkveld waarin onze finance-studenten terechtkomen, is veelal internationaal. In onze opleidingen was er aandacht voor allerlei internationale wet- en regelgeving en exportbeleid, maar de mogelijkheid voor het opdoen van echt internationale ervaring ontbrak. Aan mij is gevraagd om hiervoor beleid te ontwikkelen. Vrij snel hebben we toen de mogelijkheden voor stage, studie en afstuderen in het buitenland uitgebreid. Ik heb relaties gelegd met vele buitenlandse onderwijsinstellingen en bedrijven, en binnen het curriculum is internationalisering hoog op de agenda komen te staan. Tegelijkertijd zijn we begonnen twee internationale semesters op te zetten, waarin Engels de voertaal is. Ook organiseren we twee keer per jaar internationale businessweeks en sturen we tientallen studenten naar businessweeks en conferenties.

‘Eigenlijk was ik op een bepaald moment bijna fulltime bezig met internationalisering. En dat is geen negen-tot-vijf baan. Ik heb mijn ziel en zaligheid erin gestoken. Ook is er een grotere verantwoordelijkheid mee gemoeid. Zo beheer ik voor de hele internationalisering het budget en deels de ptd’s (taaktoedeling – red.) van docenten.’

De inzet en nieuwe expertise van Van Oudheusden bleven niet onopgemerkt bij de directie van IFM. En met de recente invoering van schaal 13 voor docenten ontstond de mogelijkheid om hem samen met een andere collega te promoveren tot ‘hoofddocent’. Daarmee heeft IFM de primeur het eerste instituut te zijn met docenten in schaal 13.

Carrière via onderwijs
Cees van der Kraan is directeur p&o van de Hogeschool Rotterdam. Hij begeleidt de invoering van de nieuwe functie van hoofddocent en de ‘functiemix’. ‘Het doel is om in 2012 tien procent schaal 13-docenten in ons personeelsbestand te hebben. Dan heb je het over ongeveer 150 docenten. Op dit moment liggen we een beetje achter op schema, maar alle instituten, en meer concreet ISO (sociale opleidingen), IBB (bouw en bedrijfskunde), CMI (communicatie en informatietechnologie), COM (commerciële economie) en EAS (techniek), zijn er hard mee bezig. In 2012 hebben we dan idealiter de volgende functiemix: twintig procent docenten in schaal 10, veertig procent docenten in schaal 11, dertig procent in schaal 12, en tien procent schaal 13-docenten.’

Daarmee heeft de HR zich, met nog twee jaar te gaan, een ambitieuze doelstelling opgelegd. Is dat haalbaar? Van der Kraan: ‘In feite zijn we nog maar vier maanden bezig, hebben we al twee aanstellingen en een aantal in de wachtrij. Maar ambitieus is het wel. De Hogeschool Rotterdam wil transformeren tot kennisinstituut. Dat kan niet zonder het niveau van het docentenbestand op te krikken. De innovationlabs, lectoraten en masteropleidingen hebben een ander soort docent nodig. We willen bijvoorbeeld ook dat er meer promovendi tussen zitten. Met deze schaal 13 zetten we daar iets tegenover. Docenten kunnen nu ook via het onderwijs carrière en promotie maken, en niet meer alleen via het management.’

Zorgvuldig
Directievoorzitter IFM Wijnand van den Brink is blij dat hij door dit beleid twee docenten heeft kunnen bevorderen. ‘Het is een goede zaak dat we docenten die meer in hun mars hebben deze mogelijkheid tot groei kunnen bieden. Onze ervaring heeft me bovendien vertrouwen gegeven in de zorgvuldigheid van de procedure. Schaal 13 wordt niet cadeau gedaan.’

De kandidaten van het IFM werden voorgedragen aan p&o. Vervolgens moesten ze een assessment afleggen dat door een extern bureau was ontwikkeld. ‘Een pittige procedure’ volgens docent Van Oudheusden, met onder andere een rollenspel, interview en IQ-test. Daarna moesten de kandidaten voor een selectiecommissie verschijnen bestaande uit een lector, de directeur van IFM, een directeur van een ander instituut, een collega en een externe deskundige; in het geval van Van Oudheusden was dat een directeur van een buitenlandse hogeschool. Van den Brink: ‘Al met al een transparante en heel secure procedure. Ik ga graag verder op deze weg. Naast deze eerste twee hoofddocenten verwacht ik op termijn nog drie à vier docenten voor schaal 13 te kunnen voordragen.’

Esme van der Molen