Catey van Rosmalen is een gepassioneerde en leergierige student van de lerarenopleiding Engels die graag uitdagingen aangaat die haar persoonlijk verder brengen en tegelijkertijd anderen helpen. Ze volgt vrijwillig extra modules, helpt bij open dagen en wil als vrijwilliger aan de slag in de ouderenzorg, om maar een paar voorbeelden te noemen. Het is dan ook geen verrassing dat ze een carrière als docent Engels ambieert. Soms mag het wel een tandje minder, maar ze vindt alles gewoon te leuk. Catey is de nummer 3 in onze Student van het Jaar-verkiezing geworden.

Was je verrast door de nominatie?

‘Ja, ik was erg verrast en ik weet nog steeds niet wie mij heeft genomineerd. Het is leuk om terug te lezen wat ik allemaal heb gedaan. Normaal gesproken kijk ik daar niet vaak op terug. De tekst liet me inzien dat ik best trots op mezelf mag zijn. Ik houd niet per se van de spotlight, maar ik vind dit wel bijzonder.’

Wat motiveert jou als student?

‘Ik wil me zo goed mogelijk ontwikkelen tijdens mijn studie om als een competente docent voor de klas te staan. Behalve dat heeft het vaak ook met persoonlijke redenen te maken. Ik ga dit jaar bijvoorbeeld de module theaterproductie volgen, ondanks dat ik al genoeg punten heb. Als kind vond ik theater geweldig, maar toen ik werd gepest, durfde ik dat niet meer te doen. Daarnaast doe ik graag dingen voor mijn medestudenten, zoals het educatieve bordspel ontwerpen. We moeten veel leren en dat zorgt voor stress. Het bordspel zorgt ervoor dat we dat op een leuke manier kunnen doen.’

In welk opzicht vind jij jezelf een goede student?

‘Ik vind mezelf open en leergierig. Als leraar moet je altijd op de hoogte blijven van nieuwe ontwikkelingen. Ik ben zelf bezig met een pedagogisch onderzoek naar de korte aandachtsspanne die kinderen tegenwoordig hebben. Verder sta ik altijd open voor nieuwe ervaringen.’

Wat doe je naast je studie in je vrije tijd?

‘Ik lees graag en schrijf regelmatig gedichten. Verder werk ik sinds de coronatijd in een ziekenhuis als schoonmaker. Ik ben ook van plan om in de ouderenzorg te werken. Ik ben allebei mijn oma’s dit jaar verloren en ik mis ze enorm. Ik hoop dat dit werk mij wat meer comfort biedt met de situatie.’

Waar liggen jouw uitdagingen als student?

‘Grenzen trekken vind ik moeilijk. Ik doe heel veel, maar soms ook te veel. Dit jaar heb ik als leerdoel om hier bewust aan te werken. Ik vind veel dingen leuk, maar ik heb ook een leven buiten school en dat moet ik ook onderhouden.’

Waar ben je het meest trots op?

‘Ik ben trots op mijn proces van de afgelopen drie jaar. Ik begon de studie met een heftige depressie en ik merk dat ik tijdens de opleiding mezelf echt heb leren kennen met vallen en opstaan. Als je me vijf jaar geleden had verteld dat ik zou worden genomineerd voor Student van het Jaar, dan had ik je voor gek verklaard.’

Waarom verdien je de titel Student van het Jaar?

‘Ik vind dat ik de titel verdien omdat ik mijn hart inzet voor de studie, want naast mijn eigen proces ben ik veel bezig met anderen. Ik help tijdens open dagen, tijdens de introductieweek en ik geef bijles. Ik ben nieuwsgierig en heel gepassioneerd over wat ik doe als student.’

Tekst: Lieneke Prinsen
Foto: Darice de Cuba

Volg ons op Instagram