Wie wordt de HR-Student van het Jaar 2026? Stem nu!
Gepubliceerd: 10 November 2026 • Leestijd: 10 minuten en 1 seconden • NieuwsHier zijn de kandidaten voor de titel Student van het Jaar 2026 op de HR! De afgelopen weken namen veel docenten (en een enkele student) de moeite om studenten te nomineren, met indrukwekkende aanbevelingen. We hebben die allemaal op een rijtje gezet. Je kunt nu stemmen op je favoriet!
Ahmetcan Canli – Vastgoedkunde, jaar 3
‘Ahmetcan Canli is een uitzonderlijk voorbeeld van talent, ambitie en maatschappelijke betrokkenheid. Hij valt op door zijn leergierigheid, nieuwsgierigheid en discipline. Naast een succesvolle studie vervult hij de rol van vicevoorzitter van de cmr van de Hogeschool Rotterdam, is hij lid van de Generatieadviesraad van Jong PublicNL, raadslid van de Brede Rotterdamse Studentenraad en actief ondernemer (Honeycomb IT Solutions en Smokies Burgers & Chicken).
Wat hem bijzonder maakt, is dat hij dit allemaal combineert met een grote vriendelijkheid, bescheidenheid en een sterke organisatiesensitiviteit. Met zijn inzet, ondernemerschap en oprechte betrokkenheid bij studenten en de hogeschool is Ahmetcan een inspirerend rolmodel en een zeer verdiende kandidaat voor Student van het Jaar 2026.’
Bailey Hoogendoorn – Automotive, jaar 4
‘Bailey is een getalenteerde studente binnen de opleiding Automotive Engineering. Zij staat haar ‘mannetje’ in een toch wel masculiene wereld. Bailey zoekt naar uitdagingen binnen de opleiding die vaak extra moeite en inzet vragen. Denk bijvoorbeeld aan haar buitenlandse stage bij Volkswagen Group in Duitsland. Daarnaast heeft Bailey een helder beeld van wat zij met haar bachelor Automotive Engineering wil bereiken, en dat is een carrière in de autosport.
Gedurende haar gehele opleiding ligt zij al op koers om deze ambitie waar te maken. Bailey heeft en geeft veel aandacht aan haar teamleden tijdens de vele projecten waaraan zij gedurende haar opleiding werkt. Voor mij is Bailey een voorbeeldstudente: Een student met een plan, met doorzettingsvermogen, die haar talenten benut en vooroordelen doorbreekt.’
Bibi Borsten – Communicatie, jaar 3
‘Ik vind Bibi echt een gemotiveerde student. Ze zet zich in voor de opleiding, helpt bij verschillende evenementen en zet zich goed in voor de socials wat ook hartstikke goed gaat. Ze schrijft sinds kort ook voor jullie, Profielen. Die meid heeft zo veel op haar voerbak. Maar ze doet het wel allemaal en daar heb ik bewondering voor.’
Chakir Essabri – Global marketing en sales (commerciële economie), afgestudeerd
‘Chakir studeerde met een uitzonderlijke 10 af bij Global Marketing & Sales (Commerciële Economie), binnen het strategieteam Maatschappelijk Vastgoed van de gemeente Rotterdam. Vanuit het interdisciplinaire Urban Lab onderzocht hij collectieve ruimtes in het Keilekwartier. In een voor hem onbekend werkveld wist hij zich razendsnel te ontwikkelen tot een inhoudelijk sterke gesprekspartner. Door actief in gesprek te gaan met belanghebbenden bracht hij uiteenlopende, soms tegenstrijdige belangen in kaart en vertaalde deze naar concrete oplossingsrichtingen.’
Chakir onderscheidt zich door zijn open mindset, nieuwsgierigheid en verbindend vermogen. Hij laat zien hoe je buiten je eigen discipline op uitzonderlijk niveau kunt bijdragen aan complexe maatschappelijke vraagstukken, waarbij hij verschillende perspectieven weet te verbinden met zijn commerciële expertise en oog houdt voor maatschappelijke waardecreatie.’
Chantal Westerveld – Ondernemerschap & retail management, afgestudeerd
‘Chantal is hét boegbeeld van uitzonderlijk doorzettingsvermogen. In 2018 begon ze als eerste in haar familie aan een hbo-opleiding. Haar weg naar het diploma was allesbehalve vanzelfsprekend. Door persoonlijke omstandigheden moest ze haar studie meerdere keren onderbreken. Ondertussen werd ze moeder van twee prachtige kinderen. In een omgeving waar niet iedereen begreep waarom ze bleef studeren, hield zij vast aan haar droom.
Waar anderen misschien zouden opgeven, vond zij telkens opnieuw de kracht om door te gaan. Niet omdat het makkelijk was, maar omdat ze geloofde in zichzelf en haar toekomst. Met ongekende veerkracht, moed en vastberadenheid behaalde ze haar diploma. Ze bewijst dat doorzettingsvermogen sterker kan zijn dan tegenslag. Een inspiratiebron en rolmodel voor anderen!’
Denzell de Jong en Emiliano Man – Lerarenopleiding geschiedenis-Nederlands, jaar 3
‘Denzell en Emiliano zijn onmisbaar. In hun klas zit een student met een visuele beperking. Al ruim twee jaar zetten Denzell en Emiliano zich in om het voor deze student mogelijk te maken de studie te volgen.
Wat doen ze dan? Nou, iedere schooldag staan ze bij de metro klaar om met hem naar de hogeschool te lopen. Daar begeleiden ze hem naar het lokaal. Ze halen water voor de hond en wat overblijft ruimen ze weer op. Tijdens het college helpen ze hem met het lezen van teksten, vertellen ze wat er op de afbeeldingen staat. Aan het eind van de dag brengen ze hem weer naar de metro. En dat allemaal zonder iets terug te verwachten. Absolute toppers!!’
Dona Jerez Kooren – International business, jaar 4
‘Dona is a very inspiring students, not just for her fellow students but for me as well. She faces challenges with such a positive attitude and she can express herself so well and with such grace. Dona has faced serious challenges but that didn’t stop her to be ambitious and take on challenging minors and even then going above and beyond. I think Dona is a great role model with her grace, kindness and willingness to help others.’
‘Dona is een zeer inspirerende student, niet alleen voor haar medestudenten, maar ook voor mij. Ze gaat met een ontzettend positieve houding om met uitdagingen en weet zichzelf op een bijzonder goede en elegante manier uit te drukken. Dona heeft met flinke uitdagingen te maken gehad, maar dat heeft haar er niet van weerhouden ambitieus te blijven, uitdagende minoren te volgen en daarin zelfs boven verwachting te presteren. Ik vind Dona een geweldig rolmodel, vanwege haar elegantie, vriendelijkheid en haar bereidheid om anderen te helpen.’
Erik van der Wel – Lerarenopleiding technisch beroepsonderwijs, jaar 2
‘Erik is een gemotiveerde en enthousiaste student. Op zijn werkplek verzorgt hij niet alleen technische vakken, maar ook natuurkunde. Hij weet zijn leerlingen telkens opnieuw op een verrassende manier te boeien en te enthousiasmeren voor de aangeboden lesstof. Daarbij toont hij niet alleen vakinhoudelijke kennis, maar ook gevoel voor de manier waarop hij leerlingen kan motiveren en bij het leerproces kan betrekken.’
Jara Datthijn – Sport marketing en management, afgestudeerd
‘Jara is in 2026 afgestudeerd via het eindsprint-afstudeerprogramma. Helaas was het haar twee keer eerder niet gelukt om af te studeren, maar dankzij haar doorzettingsvermogen en motivatie is het deze keer gelukt.
Wat haar bijzonder maakt is wat ze nog meer deed naast haar studie. Ze was werkstudent bij Rijk Zwaan, ze had met haar moeder een eigen bedrijfje (in gezonde snacks) en was vooral nog topsporter. Ze handbalt in de eredivisie dames en is afgelopen jaar 2e geworden bij het WK handbal voor studenten. Als je zo veel ballen in de lucht weet te houden en, na enkele flinke tegenslagen, toch succes vol weet af te studeren, weet je jezelf echt te onderscheiden.’
Jesse van den Dikkenberg – Bedrijfskunde, jaar 4
‘Jesse is echt een topper. Hij is zeer betrokken bij zijn studie, die van klasgenoten maar ook bij het onderwijs. Zo heeft hij onlangs de Meet-Up bijeenkomsten van ons college van bestuur gehost. Daarnaast is het ook een hele fijne, prettige, professionele kerel met veel humor. Tijdens mijn lessen deed hij altijd actief mee, stelde scherpe vragen en durfde zich kwetsbaar op te stellen tijdens vaardighedenprogramma’s. Ik nomineer Jesse van harte!’
Joyce Verheezen – Lerarenopleiding gezondheidszorg en welzijn, jaar 4
‘Joyce is een student die niet alleen zelf groeide, maar ook anderen liet groeien. Tijdens de Lerarenopleiding Gezondheidszorg & Welzijn ontwikkelde zij zich van een student die terughoudend was in het stellen van vragen tot een zelfbewuste, bevlogen docent.
Met haar openheid, enthousiasme en positieve energie verbond zij mensen en inspireerde zij medestudenten. Daarnaast zette Joyce zich actief in voor de ontwikkeling van de opleiding, onder meer via de opleidingscommissie, gastlessen voor mbo-studenten en een innovatieve afstudeeropdracht. Haar inzet, reflecterend vermogen en doorzettingskracht maakten haar tot een voorbeeld voor anderen. Joyce maakte het verschil voor zichzelf, haar medestudenten én onze opleiding. Daarom nomineren wij haar met trots als Student van het Jaar.’
Maarten van Rijst – Chemie, jaar 3
‘Maarten is in de les een gemotiveerde student, maar daar buiten ook. Hij is een betrokken, kritisch en zeer constructief lid van de opleidingscommissie. Daarbuiten sluit hij bij verschillende initiatieven aan om het onderwijs bij de opleiding en het hele instituut naar een hoger niveau te tillen.’
Margreet van Asperen-Barendregt – Master advanced nursing practice, afgestudeerd
‘De zorg van morgen vraagt om verpleegkundig specialisten die grenzen verleggen. Margreet onderscheidt zich door klinische deskundigheid, innovatie, regionaal leiderschap en internationale kennisuitwisseling. Margreet ontwikkelde zich niet alleen tot verpleegkundig specialist, maar oefende tijdens haar opleiding al invloed uit op de verdere ontwikkeling van de zorg en haar beroepsgroep. Zij vernieuwde interne zorgprocessen, versterkte interdisciplinaire samenwerking en verwierf op eigen initiatief een positie binnen een regionaal oncologisch samenwerkingsverband.
Haar masterthesis over gepersonaliseerde nazorg werd genomineerd voor de Masterthesisprijs en wordt geïmplementeerd. Zij leverde een belangrijke bijdrage aan de interne VS-opleidingsaudit, maakte internationaal indruk met haar presentatie in Houston en begeleidt collega’s in opleiding. Met kritisch klinisch inzicht en verbindend leiderschap maakt Margreet verschil, binnen én buiten haar ziekenhuis.’
Mike Sonneville – Social work, jaar 4
‘Mike is een zeer gemotiveerde en betrokken deeltijdstudent Social Work. Hij zet zich overal voor in in de opleiding. Zo heeft hij mee ontwikkeld aan het nieuwe onderwijs van de opleiding. Hij doet veel mee aan projecten en bijeenkomsten (lezingen, conferenties) waar hij altijd wel een waardevolle bijdrage aan levert. Heel fijn om zo’n student als Mike in de klas te hebben!’
Milan Kraaijeveld – Commerciële economie – global marketing and sales, jaar 2
‘Milan combineert een ijzeren discipline met een aanstekelijke beleefdheid. Hij is altijd op tijd, altijd goed voorbereid en constructief aanwezig in de lessen. Bij Milan komen ambitie en betrouwbaarheid samen. Hij is een mooi voorbeeld van de professional van morgen!’
Perrl Blok – Bedrijfskunde, jaar 3
‘Vanaf dag één is Perrl enorm betrokken bij de opleiding bedrijfskunde. Ze is nieuwsgierig, ondernemend en maatschappelijk betrokken, en staat altijd klaar voor anderen.
Of het nu gaat om studieactiviteiten, evenementen of vrijwilligerswerk: Perrl denkt mee, neemt initiatief en zet ideeën om in actie. Met haar inzet voor het Honours Program, het socialmediateam van BDK en haar rol als klassenvertegenwoordiger draagt ze actief bij aan de opleiding én de verbinding tussen studenten en docenten. Perrl daagt zichzelf uit, denkt buiten de gebaande paden en weet anderen met haar enthousiasme te inspireren. Ze laat zien dat studeren méér is dan lessen volgen en is een voorbeeld waar bedrijfskunde trots op mag zijn!’
Romy Hübner – Facility management, jaar 4
‘Student van het Jaar word je niet alleen door uit te blinken, maar vooral door te laten zien hoeveel je kunt groeien. Romy Hübner is daarvan het levende bewijs. In jaar één was Romy onzeker en kampte ze met stress. Moeten verhuizen en therapie maakten deze periode extra uitdagend. Toch zette ze door en behaalde ze keer op keer uitstekende beoordelingen.
Tijdens haar stages kwam Romy steeds verder uit haar schulp en groeide haar zelfvertrouwen enorm. Inmiddels volgt ze haar minor in Zuid-Korea. De onzekere eerstejaarsstudent heeft plaatsgemaakt voor een zelfbewuste internationale avonturier. Die persoonlijke en professionele groei maakt Romy bijzonder. Zij is een inspiratie voor anderen en een fantastische ambassadrice voor de Hogeschool Rotterdam.’
Samba Jarju – Ondernemerschap & retail management, jaar 4
‘Samba heeft een app ontwikkeld om de schuldenproblematiek onder jongeren en ouderen (lees: in de maatschappij) te voorkomen.
Hij is getriggerd door zijn schoonmoeder en zichzelf. Door zijn schoonmoeder, omdat ze de brieven die ze kreeg altijd door haar kleine dochter liet vertalen. Zelf is hij chaotisch en verloor hij het overzicht. De app is in meerdere talen beschikbaar en toegankelijk voor jong en oud. Hij is ook door de KVK genomineerd voor de KVK Nominatie Top 100. Kijk hier voor meer informatie.’
Sana el Ouali – Lerarenopleiding maatschappijleer, jaar 4
‘Sana is een betrokken student. Ze is betrokken bij de leerlingen waar ze les aan geeft en probeert ze uit te dagen door kritische vragen te stellen en ze mee te nemen op culturele uitjes.
Daarnaast is ze lid van de opleidingscommissie, is ze actief bij open dagen en is ze een van de gezichten van een nieuwe campagne van de Hogeschool Rotterdam. En daarbovenop schrijft ze ook leuke blogs en recensies voor Profielen! Sana is bovendien ook nog een leuk mens: spontaan, vrolijk en met het hart op de juiste plek!’
Saskia Sluiter – Verpleegkunde flexibele deeltijd, jaar 3
‘Als OVF-docent begeleid ik Saskia Sluiter sinds het tweede leerjaar. In deze periode heeft zij een indrukwekkende ontwikkeling doorgemaakt. Zij was gewend aan een manier van schrijven, analyseren en communiceren die nog niet volledig aansloot bij het hbo-niveau. Door haar open houding ten opzichte van coaching en feedback heeft zij hierin grote stappen gezet.’
Sharvin Gokoellal – Vastgoedkunde, afgestudeerd
Hij hielp andere studenten, stond voor iedereen klaar en had veel respect voor docenten. Hij is altijd aanwezig geweest op school. Het cijfer voor de bedrijfsbeoordeling van het afstuderen is zelfs verhoogd, vanwege zijn zichtbare commitment. Hij is vorig jaar ook benoemd (met een aantal anderen) tot Real Estate Friend of The Year door de opleiding zelf. Deze student verdient het echt!’
Shedelia Makdonald – creative marketing & innovation, jaar 3
‘Shedelia is een student die je niet snel vergeet. Ze is fantastisch, barst van de creativiteit en weet haar ideeën om te zetten in concrete projecten. Als documentairemaker en marketeer combineert ze een eigen visie met de drive om verhalen te vertellen die mensen raken.
Tijdens haar stage bij Rotterdam Partners laat ze zien dat ze haar talent ook buiten de schoolmuren weet in te zetten. En alsof dat nog niet genoeg is, schopte ze het bijna tot Miss Zuid-Holland! Shedelia laat zien dat je niet in één hokje hoeft te passen om ergens in uit te blinken. Ze is ambitieus, veelzijdig en inspirerend. Wat mij betreft is zij een meer dan verdiende Student van het Jaar!’
Valerie Stoter – Master physician assistant, jaar 3
‘Valerie is gestart als student PA in het vakgebied Gynaecologie en Obstetrie in het Meander Ziekenhuis in Amersfoort. Na persoonlijke uitdagingen heeft zij de overstap gemaakt naar de huisartsgeneeskunde. Hierdoor heeft ze studievertraging opgelopen, en door curriculum wijzigingen heeft zij delen van het onderwijs opnieuw moeten laten toetsen.
Ondanks tegenslagen heeft ze doorgezet en is zij vastberaden de opleiding tot een goed einde te brengen. Op dit moment is zij bezig met haar praktijkgericht onderzoek: Hoe ervaren PA’s in Nederland hun professionele identiteit en welke factoren hangen ermee samen. Wat draagt eraan bij dat zorgprofessionals zich verbonden voelen met hun beroep en zich blijven ontwikkelen? We verwachten dat hier een publicatie uit komt.’
Stem nu op je favoriet!
Stemmen is heel eenvoudig: kies je favoriet hieronder en stuur het formulier in. Dat kan tot en met 22 november. Vanaf een ip-adres kun je maar één keer stemmen. Soms krijg je daardoor een foutmelding als je stemt terwijl je op HR-Wifi zit. Probeer het dan even buiten het schoolnetwerk.
My mother has worked tirelessly to maintain our family’s well-being and cohesion while simultaneously pursuing her education a feat I find truly admirable.
Saskia bregman, die het toch maar even doet. Ondanks de obstakels in het dagelijkse leven. Een topper