Iedereen hetzelfde cijfer voor één groepswerkstuk. De ene student lift mee, de ander doet het werk. Als docenten niet heel goed opletten, leren studenten er soms bar weinig van. Dat is niet erg eerlijk en bovendien slecht voor je motivatie. Een individuele beoordeling kan helpen.

Bij de Willem de Kooning Academie (WdKA) zijn problemen gerezen rond 33 masterdiploma’s van de opleiding media design en communicatie die in de periode 2003-2008 zijn uitgegeven. Deze diploma’s dragen onterecht de titel master of arts én mogelijk was de opleiding niet officieel geaccrediteerd.

Docenten van de opleiding autotechniek worden onderworpen aan assessments. Resultaat kan zijn dat ze andere taken krijgen bij de opleiding of dat ze naar ander werk worden begeleid. Aanleiding voor de maatregel is het slecht presteren van de opleiding.