Doorstromen of níet doorstromen naar de bachelor? Het is een vraag die – gezien de cijfers – niet enorm veel Ad’ers grote twijfels bezorgt. Profielen-stagiair Féline van der Graaf, zelf Ad-student, ging de school in om haar medestudenten van de Rotterdam Academy hierover te bevragen.

Ik ben inmiddels écht een doorgewinterde Ad’er. Na anderhalf jaar crossmediale communicatie studeren, en begonnen aan mijn eindstage, ben ik meer dan content met het idee dat ik dit hoofdstuk hierna afsluit. Ik heb geleerd wat ik hoopte te leren, en alle theorie en onderzoek die nog bij een bachelor lijken te komen, liggen me simpelweg niet. Niet onlogisch dus dat ik zelf nooit groots speurwerk heb gedaan naar hoe het is om door te stromen naar de bachelor die aan mijn opleiding hangt.

Gelukkig hoef ik niet altijd alles alleen te doen, en heb ik klasgenoten die dat onderzoek wel hebben gedaan. Hier en daar voelde ik hen al eens aan de tand over hun ondervindingen. Recent kwam naar buiten dat het aantal doorstudeerders dat na hun Ad toch nog voor een bachelor gaat, daalt op de HR. Naar aanleiding van dit bericht gingen Profielen-collega Jos en ik gewapend met een notitieblok op zoek naar andere perspectieven op de kwestie.

‘Onderzoek doen is veelal niet wat Ad-studenten ambiëren, althans niet degene die ik sprak, mezelf incluis.’

In de wandelgangen van mijn eigen opleiding klonk het vaak dat de bachelor niet bijzonder aanlokkelijk was, omdat studenten het gevoel hadden dat het enige wat ze erbij kregen een extra stage en een groot onderzoek was, en daar zaten ze nou juist niet op te wachten. Onderzoek doen is veelal niet wat Ad-studenten ambiëren, althans niet degene die ik sprak, mezelf incluis. Ze willen leren door te doen, niet door alles wát ze doen met een CRAAP-test geverifieerde bron van na 2021 te onderbouwen. En dat extra jaar stage, dat kunnen ze dan net zo goed spenderen als echte werknemer, voor een echt salaris.

Algemene ambitie: gaan werken

De algemene ambitie om te gaan werken is een belangrijke reden voor Ad’ers om het doorstromen over te slaan. Samen met Jos, en dat kladblok dus, stond ik in de gangen van de Rotterdam Academy, waar langslopende studenten voornamelijk verklaarden het theoretische leren zat te zijn.

Chelsey, Ad-student ondernemen, vraagt zich bijvoorbeeld hardop af of twee extra jaren theoretische lessen haar meer zouden leren dan praktijkervaring. Studenten die al lopende onze onderzoeksvraag ‘Na mijn Ad-opleiding ga ik…’ lazen, riepen ons nog toe ‘geld verdienen’ voordat ze weer uit het zicht verdwenen.

‘Werken of doorstuderen?’, vraagt Jos vier eerstejaars arts & crafts. ‘Geen idee’, reageert Fleur. ‘Klaar met studeren ben ik denk ik nog niet, maar we hebben allemaal al mbo gedaan. Je kunt na onze opleiding bijvoorbeeld instromen in het derde jaar van product design op de WdKA, maar zelf zou ik geen bachelor meer willen doen.’ Ivo: ‘Misschien wil ik me na arts & crafts verder verdiepen in fotografie, maar aan een bachelor denk ik niet.’ Studiegenoot Kalle lijkt te twijfelen: ‘Je hoort dat de overstap niet zo groot is.’

Jongere studenten lijken vaker door te stromen

Chantal Pipping, docent en slc’er bij crossmediale communicatie, ziet dat de meeste van haar studenten die besluiten door te stromen vaak wat jonger zijn. Zij spendeert tijdens slc-lessen in het eerste jaar al tijd aan doorstuderen en vertelt dat studenten die direct van de havo komen, vaak vanuit het voortgezet onderwijs al een beetje druk voelen om ook nog een bachelordiploma te halen. De meeste studenten op de RAC hebben echter al een mbo-diploma, en hebben daar al heel wat praktijkervaring opgedaan. 

‘We hebben veel te weinig mbo’ers, er is vraag naar praktisch opgeleide mensen. Waarom zouden de Ad’ers dan nog verder door moeten studeren?’

Hilde Poleij, docent bij sociaal werk en lid van de instituutsmedezeggenschapsraad, vindt het belang dat het college van bestuur hecht aan doorstuderen te groot. ‘Het was net weer in het nieuws: We hebben veel te weinig mbo’ers, er is vraag naar praktisch opgeleide mensen. Waarom zouden de Ad’ers dan nog verder door moeten studeren?’ Hilde begrijpt mijn vraagtekens of het stimuleren van doorstromen niet negatief zal bijdragen aan de reputatie van de Ad: als je aanstuurt op doorstuderen, zal de Ad dan nog gezien worden als een volwaardige hbo-opleiding, of meer als opstapje naar de bachelor?

‘Geld speelde ook een rol’

Dayou Hoogendijk deed een paar jaar geleden de Ad crossmediale communicatie. Haar stage bij de communicatieafdeling van Rotterdam Academy resulteerde in de baan die ze daar nu heeft. ‘Ik heb een huis en mijn dagelijkse kosten, dus ik moest wel aan de bak. Geld speelde dus ook een rol in mijn beslissing om niet door te studeren’.

Toch denkt Hoogendijk er nu over om alsnog door te studeren, maar dan in deeltijd naast haar werk. ‘Ik wilde communicatie doen op de HR, maar dat wordt niet in deeltijd aangeboden. Onlangs heb ik mij wel opgeven voor een voorlichtingsbijeenkomst van de deeltijd commerciële economie om mij te oriënteren op de toekomst.’

Sam van der Plas koos wel voor doorstuderen. Ze haalde haar diploma crossmediale communicatie en is in september ingestroomd in het derde jaar van de bachelor communicatie. Ze begon de Ad al met de optie dat ze altijd nog door kon studeren. Nu ze begonnen is met deze verdieping, kan ze niet meer terug, vertelt Sam. ‘Op de Ad leer je vooral veel praktisch werken, ik was op zoek naar wat meer verdieping’, zegt ze, ‘je leert op de bachelor echt uit inzicht creëren.’

‘Op de Ad leer je vooral veel praktisch werken, ik was op zoek naar wat meer verdieping.’

Als het aan Sam ligt moeten studenten die nadenken over doorstuderen zich niet laten afschrikken door verhalen over buitensporig veel onderzoek, of afgezonderd worden van de rest van de studenten. ‘Alle Ad’ers zitten wel samen in één mentorklas, maar iedereen die ik ken vindt het alleen maar fijn om vertrouwde gezichten om zich heen te hebben.’

De colleges worden wel met de reguliere studenten gegeven, dus het is aan jezelf of je in de Ad-bubbel wil blijven, aldus Sam. En al dat onderzoeken? ‘Dat valt heel erg mee!’ Het onderzoek dat je wel doet zorgt alleen maar voor meer waardevolle inzichten, stelt ze. ‘Ik heb het afgelopen half jaar bijna alleen maar aan creatieve opdrachten gewerkt, er is meer dan genoeg ruimte voor creativiteit op de bachelor.’

Keuze nu beter doordacht

Na heel wat mensen gesproken te hebben slaan Jos en ik de notitieboeken weer dicht en vinden we onze weg terug naar de redactie met verschillende perspectieven.

Ik blijf bij mijn besluit om het communicatievak na deze twee jaar gedag te zwaaien, maar ik ben er wel van overtuigd dat juist ook die keuze beter doordacht is nu ik er meer over weet. Dus laat dit je teken zijn om je wel in te schrijven voor een voorlichting, en op onderzoek uit te gaan. Wie weet kun je die vaardigheden meteen oppoetsen voor de bachelor, of niet.

Tekst: Féline van der Graaf
Foto’s: Jos van Nierop

Volg ons op Instagram

Volg ons op Instagram