Aanleiding voor de brief is het onderzoek van de afdeling Auditing, Monitoring en Control (AMC) waarbij de cursusinfo (cursusbeschrijvingen/-handleidingen, red.) van zes opleidingen zijn bekeken. Daaruit blijkt dat de cursusinfo bij twee van de zes opleidingen, bedrijfskunde-MER en informatica, onvoldoende op orde is. Het gaat er bijvoorbeeld om dat docenten de cursusinfo niet of onvoldoende naleven.

‘Wat je belooft moet je doen’

‘De werkelijkheid is gewoon niet goed en ik ben geschrokken van de uitkomst’, reageerde Bormans gisteren tijdens de vergadering met de centrale medezeggenschapsraad. Bormans: ‘Wat je belooft aan studenten moet je ook doen of je moet je cursusinfo globaler opschrijven.’

Het onderwerp was voor de zomer aangekaart door de studentenraad (studentengeleding van de medezeggenschapsraad, sgmr, red.), met als resultaat dat het collegebestuur toezegde dat AMC er onderzoek naar zou doen. De uitkomsten van dit onderzoek waren voor sgmr-lid Paul Reinders gisteren reden om te pleiten voor een vervolgonderzoek.

Op opleidingsniveau

Bormans sloeg die stap echter over en kwam met het, door de sgmr gesteunde, besluit de instituutsdirecteuren een brief te sturen waarin hij hen verzoekt hun cursusinfo te vergelijken met de praktijk. ‘Je moet op opleidingsniveau, met de opleidingscommissie en de instituutsmedezeggenschapsraad (imr), gaan kijken of het netjes is geregeld’, stelde de collegevoorzitter. ‘Daarbij moeten de teams, de docenten, zich eigenaar voelen of gaan voelen van hun eigen proces, dus ook van hun cursusinfo.’

Dat laatste is in elk geval bij IBK (instituut voor bedrijfskunde) nog niet het geval, ervaart student Kim Hermann die naast sgmr- ook imr-lid van IBK is. ‘We praten met de directie over dit onderwerp, maar er gebeurt nog niks mee.’ Bij IGO (instituut voor de gebouwde omgeving) wordt de cursusinfo wél goed vergeleken met de praktijk, ervaart docent en cmr-lid Hanny van Hoeve: ‘De toetscommissie screent onze cursusinformatie.’

Jos van Nierop