Kamer voor selectie lerarenopleiding
Gepubliceerd: 2 April 2013 • Leestijd: 1 minuten en 9 seconden • Nieuws Dit artikel is meer dan een jaar oud.Minister Bussemaker wil dat alleen de beste studenten naar de lerarenopleidingen gaan. Daarom zouden die opleidingen hun studenten moeten selecteren. De Tweede Kamer is dat met haar eens.
Gisteren sprak de minister met de Tweede Kamer over een waaier aan onderwerpen die allemaal met leraren te maken hadden: hun salaris, hun status, hun arbeidsvoorwaarden enzovoorts.
Eerlijk zijn
Maar ook de aanwas van nieuwe leraren kwam aan bod. Enerzijds wil het kabinet dat er meer studenten komen voor lerarenopleidingen in vakken als techniek en natuurkunde. Anderzijds moet het moeilijker worden om tot een lerarenopleiding te worden toegelaten.
“Het moeten de beste studenten zijn die we hebben”, aldus Bussemaker. “We moeten ook eerlijk zijn en aankomende studenten vertellen of ze geschikt zijn voor het vak.” Ze wil daarom de instroomeisen aanscherpen.
Onderbouw en bovenbouw
De Tweede Kamer blijkt dat idee te steunen, al plaatste Roelof Bisschop van de SGP een paar kanttekeningen. De ene pabostudent gaat lesgeven aan kleuters, de andere aan leerlingen in de bovenbouw. “Ik kan me voorstellen dat lang niet voor alle doelgroepen dezelfde instroomeisen relevant zijn”, zei hij.
Pieter Duisenberg van regeringspartij VVD haakte daar op in. Zou het mogelijk zijn om twee stromen te maken in de pabo: voor de bovenbouw en de onderbouw? En vergen die dan verschillende instroomeisen?
Bussemaker begreep de vraag, maar wilde verder kijken dan alleen de pabo. Er zijn immers ook academische pabo’s, associate-degree-opleidingen, hbo-lerarenopleidingen en academische lerarenopleidingen. Ze wil kijken hoe alle diploma’s zich verhouden tot de behoeften in het onderwijs, zei ze tegen de Kamer.
Master
Ze voegde eraan toe dat ze graag meer docenten met een masteropleiding zou willen zien in het onderwijs, maar ze vond het ook weer niet nodig dat alle leraren een masterdiploma zouden halen. Een paar docenten met een hogere opleiding kunnen al een groot effect op het hele team hebben, zei ze.
HOP, Bas Belleman
Een terechte discussie lijkt mij. Overigens is het idee niet baanbrekend, in Finland vindt selectie aan de poort al jaren plaats: http://www.forbes.com/sites/erikkain/2011/05/02/the-finland-phenomenon-inside-the-worlds-most-surprising-school-system/
Ik vraag me af wat de (volgende) minister dan weer bedenkt om het lerarentekort aan te pakken. In het VO staan nu al veel onbevoegden voor de klas. Waar is de lange termijn visie?
M.i. wordt het beeld dat er nog steeds bestaat over het lerarentekort schromelijk overdreven. Er zijn richtingen waar inderdaad een te kort is aan docenten, denk bijvoorbeeld aan wiskunde en nederlands. Daarentegen is er een overschot aan geschiedenisdocenten en docenten engels. En laten dat nou net de 2 groootste lerarenopleidingen binnen de HR zijn. Een numerus fixus voor dergelijke opleidingen waar te veel studenten instromen zou helemaal nog zo gek niet zijn. Op deze manier kun je de beste toekomstige docenten binnen halen en bovendien de kwaliteit van de opleiding waarborgen.
Ik snap het niet meer! dit stond op 22 maart nog in de media (DUB nieuws, UU)
Misbruik numerus fixus wordt bestraft
vrijdag 22 maart 2013 – 15:03
Onderwijsminister Bussemaker waarschuwt opnieuw dat instellingen een numerus fixus niet mogen gebruiken om studenten aan de poort te selecteren. Volgens haar gebeurt dat op dit moment ook nog niet.
Steeds meer ‘gewone’ studies voeren een studentenstop in, bleek in januari. Ze doen dit niet altijd omdat ze de toeloop van eerstejaars niet aankunnen, of omdat de kwaliteit van het onderwijs onder druk staat, maar ook om betere of meer gemotiveerde scholieren te trekken.
Wordt de numerus fixus misbruikt als een vorm van selectie aan de poort, vroeg D66-parlementariër Paul van Meenen aan de minister. Zij ziet dat niet zo, schrijft ze aan de Tweede Kamer: “Mijn indruk is dat instellingen capaciteitsbeperking niet gebruiken als sluiproute om de beste studenten te mogen selecteren.”
Mochten ze dat wel van plan zijn, dan weet Bussemaker hen te vinden. Ze is fel tegen selectie aan de poort om de prestatieafspraken te halen. Dat is volgens haar “niet het middel om de onderwijskwaliteit te verhogen”.
Bussemaker liet in januari al weten dat ze misbruik niet zou tolereren: “Ik hou dit scherp in de gaten en heb de VSNU gevraagd dat ook te doen. De numerus fixus is niet bedoeld als sluiproute om selectie aan de poort te kunnen toepassen. Het is een instrument om bij te grote toestroom van studenten de kwaliteit van het onderwijs te kunnen waarborgen.”