Weten hoe je leert, helpt je om effectiever te studeren. Bart Siebelink (docent en Profielencolumnist) en Profielen ontwikkelden een leerstijlentest.

Het hebben van verschillende soorten motieven kan contraproductief werken. Dat idee hadden psychologen al langer, maar is nu bevestigd door jarenlang onderzoek naar ruim tienduizend studenten. Als afsluiting van dit studiejaar: welke motieven bevorderen succes en welke ondergraven dat?

Waarom is het zo moeilijk om een scriptie te schrijven? Omdat de hogeschool het je niet leert, zegt taallector Amos van Gelderen. ‘Niet zo vreemd dus dat studenten er maar een gooi naar doen.’

Scripties worden vooral beoordeeld op de kwaliteit van het onderzoek. En die neemt toe als je bestaande kennis op een juiste manier gebruikt en verwerkt. Marie-José Lampe van de mediatheek geeft tips.

Dus dan is het 2014 en je hebt je van alles voorgenomen. Hoe zorg je er nou voor dat je je goede voornemens langer dan een week volhoudt? Profielen vroeg lector gedragseconomie Arie de Wild om tips.

‘Slagen zonder sokken’ heet het boekje van Piet en Thomas Hoogland vol bijzondere studietips. Heb je ook een bijzondere studietip? Reageer hieronder en win het boekje. Je kunt reageren tot en met maandag 16 september.

Beetje leren, pauzeren en veel vragen stellen. Als je wat actiever leert, blijft de stof beter hangen dan met het klassieke stampwerk.

Steeds minder hbo’ers kiezen ervoor om na hun afstuderen een master te volgen aan de universiteit. Voor wie de stap toch waagt, is de doorstroomminor een uitkomst, bijvoorbeeld bij IBK.

Tentamens leren is makkelijker als de lesstof aansluit op wat studenten al weten. Maar wie lastige rijtjes moet stampen of de namen van alle handbotjes wil onthouden, kan beter absurde associaties maken.