Mark Smit, docent bij IPO (opleiding industrieel product ontwerpen) en projectleider duurzaamheid bij EAS (Engineering & Applied Science) is er blij mee. ‘Het betekent dat studenten in staat zijn afwegingen te maken over materialen en productietechnieken van gebruiksproducten. Is het duurzamer om een product lichter te maken of anders te produceren? PVC is ‘slecht’ maar is het, vergeleken met andere materialen, in dit product misschien toch de beste oplossing? Studenten zijn in staat om leveranciers en opdrachtgevers over dit soort vraagstukken te adviseren en ervaren dat absoluut als een meerwaarde.’

De sterren geven aan dat duurzaamheid verankerd is in opleidingsmodules én in de bedrijfsvoering. Smit: ‘Dan moet je denken aan gescheiden afval, hergebruik van afval en het digitaal aanleveren van werk door studenten en medewerkers om te bezuinigen op papier. Er zijn grenzen aan wat wij als opleiding in de bedrijfsvoering kunnen verduurzamen. Wij kunnen bijvoorbeeld niet bepalen welke energie we gebruiken, maar het is bij ons wel routine om licht en computer achter je uit te doen en elkaar daarop aan te spreken.’

Eén van de vijftien
De organisatie Duurzaam Hoger Onderwijs (DHO) heeft een model (AISHE) ontwikkeld om hbo-opleidingen op duurzaamheid door te lichten. Daarmee zijn vijf sterren te verdienen. Er is op dit moment één opleiding in Nederland die drie sterren heeft. Bij twee sterren heeft een opleiding een ‘bijzonder profileringskenmerk’ bij de NVAO (Nederlands Vlaamse Accreditatie Organisatie) te pakken. Dit is IPO gelukt en daarmee kan de opleiding een Bijzonder Kwaliteitskenmerk Duurzame Ontwikkeling aanvragen bij de NVAO, in aanvulling op de accreditatie. IPO is de eerste opleiding bij de Hogeschool Rotterdam en één van de vijftien opleidingen in Nederland die twee sterren heeft gekregen. ‘We zijn nu drie jaar bezig’, vervolgt Smit. ‘Duurzaamheid is een bewustwordingsproces, een lange termijn-verhaal.’

‘Om de derde ster te halen is het nodig om ook met het beroepenveld, de samenwerkingspartners en toeleverende scholen gesprekken aan te gaan over duurzaamheid’, vervolgt Smit. ‘Wat doen wij, wat doen jullie en hoe kunnen we elkaar daarbij helpen? Deze keten-aanpak moet vastgelegd worden in het kwaliteitszorgsysteem. Daar gaan we nu mee beginnen. Die derde ster gaan we zeker halen en wel in 2013.’

Dorine van Namen
foto: Jonisme