Locatie Pieter de Hoochweg, het is vrijdagochtend 10.15 uur. Quan en Casper eten een broodje, Devron pakt zijn notitieblok. De drie eerstejaars studeren cdm (communicatie digitale media).

Eet smakelijk, wat zijn jullie aan het doen?
Devron: ‘We hebben zo een presentatie en moeten de rolverdeling nog bespreken.’

Wat voor presentatie?
Casper: ‘Over het plan van aanpak, de slotanalyse en de confrontatiemix.’

Huh, wat bedoel je precies?
Casper: ‘Dat zijn marketinginstrumenten die ook gebruikt kunnen worden om naar de sterke en zwakke punten van een bedrijf of organisatie te kijken. Wij moesten kijken naar de Stichting HIP, Hulp in Praktijk. Dat is een goed doel van mensen uit Ridderkerk die naar de kerk gaan en andere mensen helpen.’

En, wat is jullie eerste conclusie?
Devron: ‘Het is ons opgevallen dat het vooral kerkelijk is. Wij denken dat het minder kerkelijk moet worden zodat ze meer hulpverleners kunnen krijgen.’

Is het een leerzame opdracht?
Casper: ‘Ja, je leert om een communicatieplan te schrijven, dat is in elk geval het doel. Straks horen we de feedback van de leraar.’
Quan: ‘Maar we zijn pas net begonnen, ’t is pas de tweede tweede week van het nieuwe blok.’

En na de presentatie is het weekend? Gaan jullie nog wat leuks doen?
Quan: ‘Ik ga vanavond naar Bibelot in Dordrecht voor Your Demise, een hardcore punkbandje.’
Casper: ‘Morgen ga ik naar een verjaardagsfeestje. Daar ben ik dj, ga ik draaien.’
Devron: ‘En ik ga pokeren en chillen met m’n vrienden..’

Pokeren voor geld? (vraagt Quan)
Devron: ‘Ja!’

JvN