Communicatiedocent deed onderzoek naar perfecte inhaker Gepubliceerd: 7 years ago Leestijd: 1 minuten en 59 seconden Categorie: Nieuws Inhakers zijn het gouden ei op communicatiegebied, want met een leuk actueel grapje op de socialmediakanalen van je bedrijf kan je zomaar een enorme groep mensen bereiken. Maar wat werkt het best en wanneer moet je zo’n inhaker delen? Communicatiedocent Komala Mazerant deed er als eerste onderzoek naar.
Wie schrijft het mooiste verhaal over Rotterdam? Gepubliceerd: 7 years ago Leestijd: 2 minuten en 0 seconden Categorie: Nieuws Samen met boekhandel Donner en de Bibliotheek Rotterdam organiseert start-up Sweek de schrijfwedstrijd #RotterdamSchrijft. Hr-student Esmee van Gijzen doet haar afstudeerstage bij Sweek.
Thuis studeren: een vloek én een zegen Gepubliceerd: 7 years ago Leestijd: 1 minuten en 44 seconden Categorie: Vivian Er is anderhalve maand verstreken sinds mijn laatste colleges en vanaf dat moment studeer ik thuis. Ik werk aan m’n minor, het afstudeeronderzoek en nog wat laatste losse flodders uit het curriculum.
‘Ik droom van een mini- gezondheidscentrum binnen de HR’ Gepubliceerd: 7 years ago Leestijd: 1 minuten en 23 seconden Categorie: Humans of Hogeschool Rotterdam Wietske Willemse werkt bij het expertisecentrum maatschappelijke innovatie (EMI) als programmaleider van de projecten Mama’s Garden en Nieuw in 010 waarin ze onder andere studenten verloskunde en social work koppelt aan kwetsbare (aanstaande)moeders. Ook geeft ze yogales aan HR-collega’s.
‘Verlenen instemmingsrecht was uitdrukking van vertrouwen’ Gepubliceerd: 7 years ago Leestijd: 0 minuten en 54 seconden Categorie: Nieuws De centrale medezeggenschapsraad (cmr) is unaniem akkoord gegaan met het beëindigen van het conflict over het instemmingsrecht op het bsa-dossier. Dat maakte cmr-voorzitter Sjoerd van Vliet vanmiddag bekend tijdens een ingelaste cmr-vergadering.
‘Hét ultieme bewijs dat feedback werkt, heb ik nog niet gevonden’ Gepubliceerd: 7 years ago Leestijd: 7 minuten en 39 seconden Categorie: Longread Docenten geven hun studenten feedback in allerlei soorten en maten. Mondeling en schriftelijk. Direct of uitgesteld. Klassikaal of individueel. Wat is het effectiefst? En wat werkt niet? ‘De sandwichmethode, die werkt niet.’