De grappige vragen en opmerkingen zijn voorspelbaar. Aziza El Zarow moet er zelf ook om lachen. Na haar tweedejaarsstage loopt de human resource management-student nu ook in haar derde jaar stage bij DUO.

Een tentamen waar dubbele vragen en andere fouten in staan mag je best ongeldig verklaren. Maar niet pas tien weken later. Tegen die tijd is het cijfer definitief, beslist het college van beroep voor de examens van de HR.

Nu ik in het vierde jaar zit gaat alles heel snel. Maar er moet ook nog een hoop gebeuren voordat ik op het podium mag gaan staan om mijn diploma in ontvangst te nemen. De laatste loodjes wegen behoorlijk zwaar.

De donker eiken wanden in ‘De Kuil’ op locatie Academieplein zijn geel geschilderd en worden nu ‘geïllustreerd’ door WdKA-studenten Lot van Teylingen en Damian van Soest. Hun kunst is deels een knipoog naar de vroegere bestemming van het gebouw: de kunstacademie.

Tamelijk overrompeld was hij dinsdag, toen hij werd ‘overvallen’ met de Docent-van-het Jaar-bokaal. Simon van der Horst werkt nog geen jaar als docent op de HR. ‘Ik krijg weleens complimenten van studenten, maar dit is wel een heel mooie bevestiging daarvan.’

Ooit zag ik er enorm tegen op, kon ik niet wachten tot het voorbij was en ergerde ik me aan de zoveelste opdracht. Nu krijg ik al heimwee naar het studentenleven terwijl ik er nog middenin zit. Afscheid nemen vind ik moeilijk, maar ik moet eraan geloven.

Veel studenten dromen ervan ooit een roman te publiceren. Met de literaire wedstrijd ‘Wie wordt de nieuwe studentenauteur?’ maak je kans die droom te realiseren. De wedstrijd wordt georganiseerd door universiteits- en hogeschoolbladen samen met een literair agentschap. De winnaar krijgt hulp om zijn of haar roman gepubliceerd te krijgen.

Tanja Zuijderwijk is hoofddocent bij de opleiding facility management en bokst in haar vrije tijd om in balans te blijven. ‘Tegenwoordig is boksen echt een hype maar toen ik ermee begon vonden mensen het best wel gek.’

Het is de schrik van iedere docent: een leerling die op het verkeerde moment op de verkeerde manier zijn mond opentrekt en iets roept waar andere leerlingen aanstoot aan nemen. Dat mijn les ontspoort, is niet zo erg. Maar dat leerlingen zich niet meer veilig of welkom voelen in hun klassen, of erger nog, in dit land, kan echte schade opleveren. Radicalisering bijvoorbeeld.