De scholing van docenten in kunst en cultuur is de laatste jaren afgenomen, stelt de Australische onderzoeker Anne Bamford, die op verzoek van het ministerie van OCW het Nederlandse cultuuronderwijs heeft bestudeerd. Daarvoor heeft ze ongeveer 170 leraren, bestuurders en culturele instellingen geïnterviewd. Leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs zouden meer les moeten krijgen in kunst en cultuur, vindt zij.

Momenteel hangen de lessen te sterk af van het enthousiasme en de expertise van de afzonderlijke leerkrachten. Maar de overheid dient ervoor te zorgen dat ieder kind goede cultuurscholing krijgt, en niet alleen een kleine groep bevoorrechte scholieren.

Minister Plasterk vindt dat het rapport van Bamford ‘interessante analyses en aanbevelingen’ bevat. Hij stelt samen met gemeenten en provincies een commissie in die het cultuuronderwijs tegen het licht gaat houden.

De pabo van de Hogeschool Rotterdam ondertekende onlangs een convenant met diverse kunstinstellingen in Rotterdam om de kunsteducatie te verbeteren. De komende jaren zal er een intensieve samenwerking zijn tussen de hogeschool en de instellingen om goede kwaliteit van kunsteducatie te garanderen.

HOP/MG