Tijdens de officiële opening van de HRBS, een paar dagen voor de jaaropening van de Hogeschool Rotterdam, spreekt Feuerstake over de band Queen. Vorig jaar zag hij de film Bohemian Rhapsody en hij was gegrepen door de muziek, maar ook door het verhaal van de muzikanten: ‘Ze hebben een jarenlange carrière gehad met veel hits. Het lukte ze om mee te gaan met hun tijd. Dat wil ik ook, het onderwijs op de HRBS moet legendarisch worden.’

Feuerstake, hiervoor directeur van het instituut voor commercieel management, houdt kantoor in het nieuwe HR-pand op de Kralingse Zoom. Als hij achter z’n computer zit te werken, ziet ie door de glazen wand zijn studenten en medewerkers. Dat zijn er in totaal 9000 en ze komen van het instituut commerciële economie (COM), het instituut voor bedrijfskunde (IBK) en het instituut voor financieel management (IFM).

HRBS nog vier jaar zonder de RBS

Met zijn rug zit de directeur naar het lege bouwdeel met de blauwe gevelplaten waar voorheen de Rotterdam Business School (RBS) huisde. De RBS zit voorlopig aan de Posthumalaan op Zuid en is nog geen onderdeel van de HRBS. Feuerstake: ‘De HRBS wordt in twee fasen gevormd, wij zijn alvast begonnen en de RBS komt er over vier jaar bij. De RBS heeft roerige jaren achter de rug en heeft tijd nodig om tot rust te komen voordat ze dezelfde beweging kunnen maken die wij nu maken. Ze schuiven bij ons in onder leiding van hun eigen directeur Mariska Wit. We werken al wel veel samen.’

De HRBS is gevormd omdat de opleidingen samen beter toekomstbestendig onderwijs kunnen bieden dan alleen.

De HRBS is gevormd omdat de opleidingen samen beter toekomstbestendig onderwijs kunnen bieden dan alleen. Feuerstake: ‘Als HRBS kunnen we studenten en opleidingen binnen het economisch domein beter in multi-, inter- en transdisciplinair laten samenwerken. Zo kunnen we elkaars specifieke expertise benutten door samen te werken aan maatschappelijke vraagstukken en is het makkelijker om in te spelen op een veranderende business. Als we hadden vastgehouden aan “opleiden binnen de eigen opleiding” zouden we de verbreding missen en onszelf, de student en het werkveld tekortdoen.’

Voor 75 man ondersteunend personeel is er veel veranderd 

Vorig collegejaar streek Feuerstake als kwartiermaker neer in de nieuwbouw op de Kralingse Zoom. Hij moest toen inventariseren wat er nodig was om ‘de schotjes tussen de verschillende opleidingen weg te halen’. Met een reorganisatie zijn van drie instituten één gemaakt.

Voor de docenten en onderwijsteams is er niet veel veranderd, maar voor de 75 man ondersteunend personeel wel. Zij zijn onderverdeeld in vier nieuwe supportunits: ondersteuning, onderwijslogistiek, pfk (personeel, financiën & kwaliteit) en connect voor alle niet-onderwijslogistieke processen zoals communicatie, externe betrekkingen en account management.

Feuerstake: ‘We zagen dat alle opleidingen hun support anders hadden georganiseerd: bij de ene opleiding zaten de opleidingsondersteuners bijvoorbeeld bij de onderwijsmanagers in de buurt, bij een andere op afstand bij het overige ondersteunende personeel. Met de onderwijsmanagers is gekeken op welke manier de docententeams het best ondersteund konden worden en die processen zijn voor alle instituten in de HRBS gelijkgetrokken.’ 

‘Het is nooit makkelijk een nieuwe werkwijze in te voeren’

Toen duidelijk werd hoe de nieuwe ondersteuning eruit moest gaan zien, heeft iedereen een nieuw contract gekregen bij de HRBS. Deze papieren exercitie is voor de zomervakantie afgerond en nu moeten medewerkers uit verschillende hoeken van de organisatie echt gaan samenwerken. Feuerstake: ‘Het is nooit makkelijk om een nieuwe werkwijze in te voeren. Om de transitie te begeleiden zijn we op zoek naar een transitiedirecteur die zich bezighoudt met de veranderingsprocessen in de onderwijsteams.’ 

‘We gaan de komende periode met tien projecten aan de slag, waaronder een hackathon en een global entrepeneurship week.’

In het onderwijs is de komende tijd genoeg te doen om toekomstbestendig te blijven. Feuerstake: ‘Het is goed dat de blik naar buiten versterkt wordt. Neem de werkplaats techniek, daar lossen ze multidisciplinaire vraagstukken uit de praktijk op. Dat vind ik mooi om te zien, vandaar dat er vanuit de werkplaats economie geld is vrijgemaakt om hetzelfde te doen. We gaan de komende periode met tien projecten aan de slag, waaronder een hackathon en een global entrepeneurship week. Daarnaast gaan we aan de slag met multidisciplinaire minoren rondom belangrijke thema’s als circulair economy, ondernemerschap en met case competitions.’ 

Minder studenten naar het economisch domein

Tijdens de jaaropening, een week na de opening van de HRBS, hield collegelid Zakia Guernina een verontrustend praatje over economische opleidingen. Ze stelde dat er minder studenten naar het economische domein en meer naar opleidingen in onderwijs, techniek en zorg moeten, waar meer behoefte aan arbeidskrachten is. Want momenteel leiden alle hogescholen meer economie- en rechtstudenten op dan de arbeidsmarkt aankan. 

Feuerstake vindt het goed dat Guernina dit onderwerp aankaartte: ‘Het is tijd dat de Hogeschool Rotterdam zijn maatschappelijke verantwoordelijkheid gaat nemen, maar dan ook echt de hele hogeschool. Het is namelijk niet alleen een probleem van de RBS en de HRBS. Volgens het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA) leveren ook andere opleidingen zoals facility management en communicatie meer studenten af dan de markt nodig heeft. Die opleidingen vallen binnen de HR onder andere instituten, dus we moeten dit met alle instituutsdirecteuren oppakken.’ 

Foto: Hogeschool Rotterdam
Tekst: Tosca Sel

Volg ons op Instagram