Dit keer was Hogeschool Rotterdam de host en RDM Campus de locatie waar MeetUp010 plaatsvond. Een passend decor,  want waar je ook kijkt ‘op RDM’ zie je technische hoogstandjes: een betere locatie om te praten over het maakonderwijs is er niet.

Maak zelf

De sprekers maken gebruik van filmpjes, flitsende powerpoints en snelle humor. De ongeveer honderd aanwezige docenten hangen aan de lippen van Arjan van der Meij, leraar natuurkunde en kwartiermaker maker education. ‘Maakonderwijs’, vertelt Van der Meij, ‘is niks anders dan zelf aan de slag gaan met dingen. Het zelf doen. Het zelf maken. Leerlingen motiveren om dingen te maken en tegelijkertijd te leren.’

Van der Meij laat verschillende voorbeelden zien: van een werkende airhockeytafel tot een lichtgevende kubus, alles is ontworpen door zijn leerlingen. Zijn doel? ‘Van elk kind een maker maken.’ Dat begint volgens Van der Meij bij de docent zelf: ‘Ga zelf iets maken. Dat mag alles zijn. Het hoeft niet mooi te zijn, het hoeft niet perfect te zijn. Gun jezelf het maakproces.’

Niet opgeven na eerste tegenslag

Van der Meij heeft ook oud-leerling Victor Hupe (17) meegenomen, die al eerder in het openbaar in een TED talk over maakonderwijs sprak. Victor: ‘Het allerbelangrijkste is dat je leerlingen leert probleemoplossend te denken. Ze moeten niet bij de eerste tegenslag opgeven, maar op zoek gaan naar nieuwe oplossingen. Maak- en doe-onderwijs helpt daarbij.’

Na de lezingen, die muisstil gevolgd werden, gaan de docenten zelf iets ‘maken’, om de avond vervolgens af te sluiten met een workshop. Wie kijkt naar de fröbelende docenten waant zich even terug in het lokaal voor beeldende vorming op de middelbare school. Er wordt gelachen, gewerkt en gepraat. De docenten zijn weer even de leerlingen, en voor hun werkhouding verdient deze klas een tien met een griffel.

Tekst en fotografie: Bas Koedood