Wat zijn jullie aan het doen?
Swen: ‘We zijn bezig voor het vak projectmanagement, een groepsproject. We moeten voor derdejaars een verslag schrijven, studiemateriaal waar zij wat aan hebben.’

Kunnen die derdejaars dat niet zelf?
Koen: ‘Het is een leeropdracht.’

En, is het leerzaam?
Swen: ‘Nog niet, we zitten nog in de voorbereidingsfase. Eerst moeten we voor de docent een plan van aanpak maken.’

Waar gaat het project precies over?
Swen: ‘We doen onderzoek naar het Transatlantic Trade & Investment Partnership (TTIP, waarover recent veel te doen was, red.). Het is een handelsverdrag tussen Amerika en Europa, waarover al jaren wordt onderhandeld.’
Dave: ‘Het moet de handel makkelijker maken.’

En wat doen jullie dan met TTIP?
Swen: ‘We vatten alle informatie erover samen. Wie zijn ervoor, wie zijn tegen et cetera.’

Is het interessant?
Swen: ‘We konden kiezen uit drie onderwerpen, deze was op z’n minst een beetje interessant.’
Dave: ‘Maar eigenlijk zijn we er nu pas echt inhoudelijk mee bezig.’

Wanneer moet het af zijn?
Swen: ‘We hebben nog een paar weken, tot het eind van het blok. Of we al ver zijn? Ik denk dat er groepjes zijn die nog helemaal niet zijn opgeschoten.’

Jullie zijn bijna aan het eind van jaar 1. Is het een leuke studie?
Swen: ‘Ja, het bevalt wel.’
Pepino: ‘Leuk! Het is heel internationaal en dat is wat ik wilde. Alleen is het rooster soms niet zo logisch.’
Dave: ‘Ik vind het soms een beetje saai. De lessen duren te lang en alles is een beetje hetzelfde.’

Maar je gaat je P wel halen?
Dave: ‘Ja, het gaat wel goed.’

Jos van Nierop