Inclusie bevorderen is niet de verantwoordelijkheid van de mensen die worden uitgesloten, schrijft Ragnar Dienske, docent en onderzoeker bij het instituut voor sociale opleidingen. Het valt hem weer op in aanloop naar de Pride March: ‘Het is alsof de inclusie…

Via intranetsite Hint wordt gevraagd om mee te denken over de domeinvorming op de Hogeschool Rotterdam. Docent Dave van Limborgh, lid van de klankbordgroep van domein Mens en Maatschappij, deelt in deze ingezonden brief zijn kanttekeningen en suggesties bij…

Niet of niet goed kunnen lezen of schrijven maakt het leven heel ingewikkeld. Daar moeten we ons bewust van zijn, betogen Lisa, Tarik, Rens en Larissa, derdejaars studenten communicatie op de HR. Als niet iedereen je boodschap kan volgen,…

In dit essay of ‘academische blog’ beargumenteert docent en onderzoeker Felix van Hoften (RBS) dat AI schadelijk is voor de planeet, de samenleving en het onderwijs. Hij is kritisch op de deterministische houding over AI – ‘het is er…

Door het gebruik van AI dreigt de startersbaan verloren te gaan – vooral in het hbo. Laten we goed naar de stages van studenten kijken, om van daaruit de junior van de toekomst vorm te geven, betoogt lector Peter…

Kernenergie is de laatste jaren zeker geen taboe meer als ‘alternatieve energiebron’. Jos Poolman, docent bij de opleiding chemie en onderzoeker bij CoE HR-Tech, wordt regelmatig uitgenodigd voor bijeenkomsten en lezingen waar kernenergie op de agenda staat, zoals binnenkort…

In een wereld waarin algoritmen steeds belangrijker zijn in het maken van beslissingen, is ethiek een essentieel onderdeel van goed onderwijs, schrijft Hassan Alaoui, docent en onderzoeker aan de Hogeschool Rotterdam, in een ingezonden brief. In zijn onderwijs in…

Er is interne kritiek te horen op de beoogde veranderingen binnen de hogeschool, maar waar blijft het kritisch geluid op de landelijke onderwijsbezuinigingen? Dat vragen Ragnar Dienske (docent social work en onderzoeker Kenniscentrum Talentontwikkeling), Ellen Klatter (lector versterking beroepsonderwijs…

Klein beginnen, fouten onderzoeken en daar open over zijn, continu leren en reflecteren. De Hogeschool Rotterdam kan op het gebied van kritisch vermogen veel leren van vliegtuigbouwers, betoogt HR-docent Dave van Limborgh in deze ingezonden brief. In Black Box Thinking laat…

Discipline-overstijgend Opgavegericht Onderwijs, kortweg DOO, is een belangrijke speerpunt in de strategie van de HR. Inspirerend idee, vindt docent Dave van Limborgh, maar tegelijkertijd heeft hij vragen over de uitvoerbaarheid, toetsbaarheid en onderwijskundige samenhang. Op die vragen moeten we…